Которым обеспечивает реализацию целевого назначения программы, это. История развития хореографии в мире и нашей стране. Достижения хореографов. Наша программа по хореографии рассчитана на учеников от 2х лет и. Занятия проходят по программе Матяшиной А. А. План конспект занятия средняя группа на тему Занятия по ритмике и хореографии в детском саду. Задачи развивать чувства ритма и умение слышать музыку, реагировать на характер музыки, передавая ее в движениях закреплять ранее изученные позиции рук и движения рук в парах, работать над их выразительностью   изучить элементы парной пляски, движения, перемещения и рисунок парного танца Бульба закреплять изученные ранее музыкально ритмические и пространственные игры воспитывать эмоциональное отношение к игре, воображение, фантазию, творческие способности развивать физические умения, ловкость, быстроту, совершенствовать двигательную активность развивать коммуникативные навыки, умение работать в парах, согласовывая свои действия с партнером, в группе. Оборудование аудиозаписи шума дождя, произведений П. Чайковского Тема лебедя   Лебединое озеро, Мусоргского Балет невылупившихся птенцов Картинки с выставки, музыка Танец овощей  Танцевальная палитра,    нотный материал для парной пляски Бульба белорус. Беседа. Здравствуйте, ребята. Отгадайте загадку  Пришла без красок и без кисти  И перекрасила все листья. А кто из вас любит осень Заканчиваются последние теплые и солнечные осенние деньки, которые называют в народе бабьим летом. Давайте понаблюдаем за изменениями природы осенью. Поэтому сейчас мы с вами отправимся в  парк полюбоваться, как красавица Осень раскрасила своими красками деревья и все вокруг. Разминка. Ходьба, бег, прыжки, упражнения для рук. В программе есть бальные танцы, современные танцы и многое другое. Хореография у малышей развивает музыкальные и танцевальные. Занятия по ритмике и хореографии в детском саду. Вот и закончилось наше сказочное путешествие по стране игрушек, пора. НАЧАЛО ЗАНЯТИЙ В ПРОГРАММЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ. Художественный руководитель детского хореографического ансамбля. Гончарук представляет концертную программу Путешествие в страну Танцев. Программа Путешествие В Страну Хореография' title='Программа Путешествие В Страну Хореография' />Выполняются под аккомпанемент фортепиано в ритме и темпе музыки. Садимся в машины, поехали Дети стоят в колонне с интервалами. Выполняется дробный топающий шаг в колонне, руки имитируют повороты руля. Дети идут за направляющим. Приехали Выходим из машин и шагаем дальше. Дети выполняют марш, высоко поднимая колени и энергично работая руками. Дети идут на носках, шаг короткий. Посмотрите ка, а вот виден лес. Скажите, каких животных можно увидеть в лесу в осеннюю поруКак ходит косолапый мишка Дети идут в колонне друг за другом на внешней стороне стопы, руки имитируют лапы медведя. Выполняются прыжки в продвижении на двух ногах. Понравилось вам в лесу Действительно, очень красиво Что ж, вернемся в парк, а в парке после дождя очень много луж. Постараемся не замочить ножки и аккуратно переступим через них. Посмотрите на кочки. Дети выполняют боковой приставной шаг по коврикам кочкам. Тренировочная Программа Турник Брусья. В нашем парке прогуливаются лошадки. Дети выполняют прямой галоп с правой, затем с левой ноги, руки сжаты в кулачки перед собой натягивают поводья. Имитационная игра Листопад. Ребята,  кто знает, что такое листопад Они как бы засыпают. А ели и сосны остаются зелеными. Представьте себе листопад, как медленно и плавно кружатся листья над землей, тихо опускаясь на землю и устилая ее мягким и красивым ковром. Давайте мы с вами превратимся в разноцветные осенние листочки. Дети имитационными движениями и жестами изображают, как танцуют падающие с деревьев листочки, как при дуновении ветерка кружатся над землей и плавно опускаются на землю. Ветерок несет листочки по всему парку, срывая их с деревьев и поднимая уже лежащие листья на земле в воздух. Отдых, восстановление дыхания. Ветер затих и плавно опустил все листочки на дорожки парка. Ляжем на спинку, расслабим ручки и ножки и закроем глаза. Музыкальное сопровождение  произведения Чайковского Тема лебедя   Лебединое озеро, Мусоргского Балет невылупившихся птенцов Картинки с выставки. Представьте птиц, улетающих в теплые края, прощающихся с нами. Танцевальный этюд Листопад танец с листочками. Выполняются под аккомпанемент фортепиано. Музыка и композиция движений Н. Нуждиной Танцевальная палитра Танец игра с осенними листочками. И. п. Выполняются движения по тексту. Дует, дует ветерок,               Подняв руки вверх, выполняют ветерок. И качается листок,               Качают листьями над головойКрасно желто золотой. Над моею головой. Проигрыш. Скажите, а какие овощи созревают осенью С окончанием музыки дети садятся на пяточки на грядки. Молодцы овощи Музыкально ритмические упражнения в парах. Музыкальное сопровождение фортепиано. Повторение позиций рук в парах  за руку, за обе руки, лодочка. Дети стоят в парах по линии  танца боком к учителю, либо в парах в шахматном порядке. Упражнения Качели качание рук в парах, Лодочка качается качание рук в позиции лодочка, Лодочка кружится кружение в парах. Изучение позиции рук в парах вертушка. Упражнение Вертушка. Дети стоят лицом друг к другу, соединив вверху ладошка к ладошке одноименные руки, свободные руки в позиции поясок. Выполняется кружение на шагах  с поднятыми вверх правой, затем левой рукой. Изучение парной пляски Бульба. Музыкальное сопровождение фортепиано народная мелодия белорусский танец Бульба. А сейчас мы с вами начнем разучивать танец Бульба. Скажите, какой овощ скрывается под этим интересным и немного забавным названием В переводе с белорусского языка, бульба это картошка. Клубни картофеля под землей, и их на каждом кустике много. Давайте превратимся в картофельные кустики и встанем в пары по кругу лицом друг к другу. Разучивание движений первых двух куплетов, сходных по сюжету. Остальная часть пляски и финал танца разучиваются на следующем занятии. И. Заключительная часть  5 8 мин. Повторение и закрепление игр, разученных ранее. Музыкально ритмическая игра Поймай  грибок. Музыкальное сопровождение фортепиано, музыка М. Описание игры. В игре участвуют 2 команды грибы 3 4 человека, и грибники 3 4 пары. Дети грибы садятся в круг, дети грибники образуют большой круг. Выполняются движения по тексту. С окончанием музыки грибы убегают, а пары грибников, взявшись за руки корзинки, догоняют их. Одна корзинка может поймать только один грибок, заключив его в свой маленький кружок корзинку. Меж еловых мягких лап,           Хлопки. Дождик кап кап кап. Вихаревой. На полу разложены макеты грибочков и по кругу обручи либо кольца домики. Учитель, надев на руку куклу бибабо поет Дети по лесу гуляют                 Дети выполняют движения, имитируя И грибочки собирают. С окончанием музыки каждая из белок должна сорвать с ветки поднять с пола шишку. Но в нашем лесу не так много шишек, поэтому какой нибудь из белочек шишки не достанется, значит, она отправляется в соседний лес за шишкой, т. Учитель по мере выбывания детей из игры убирает по одной шишке. Итог занятия. Беседа. Пора нам прощаться с осенними красотами и животными. Какой танец разучили Поклон. А на прощание золотой осени мы дарим наш поклон. Дети выполняют  поклон с приставным шагом, стоя лицом к зеркалу. И. п. Девочки выполняют вместо наклона головы книксен полуплие,  неопорная нога ставится на носок сзади за опорной. До встречи на следующем занятии, ребята.